【童園幼兒園 114學年度台灣母語日 教學綱要及課程設計】
學期 | 週次 | 教學主題 | 教學活動名稱 | 教學重點摘要 | 教材 |
第 一 學 期 | 1 至 12 | 吃飯吃麵 | 1.餐桌上的飯與麵 2.小麥與米製品 3.餐桌禮儀 4.台南小吃 5.各國美食 | 1.透過「教具」、「掛圖」,引導幼兒以閩南語說出米食與麵食。 2.利用閩南語手指謠引導幼兒用閩南語說出小麥與米製品。 3.利用閩南語唸謠及律動,引導以閩南語幼兒餐桌禮儀。 4.透過扮演活動運用閩南語說出台南小吃及買賣用語 5.透過唸唱台語韻文,用閩南語說出各國美食。 6.感受閩南語韻文的趣味性。 | ※自編教材 ※自製教具 ※台語兒歌CD
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13 至 24 | 各行各業 | 1. 家人的職業 2. 食的行業 3. 衣的行業 4. 住的行業 5.行的行業 6.長大的志願 | 1.運用閩南語介紹家人的職業 2.藉由扮演遊戲用閩南語說出廚師的料理工作與用具 3.以閩南語說出各種職業的名稱 4.運用閩南語唸謠 5.能在日常生活中以閩南語表達 | ※自編教材 ※自製教具 ※閩南語兒歌CD
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第 二 學 期 | 1 至 12 | 小種子的旅行 | 1.種子的傳播 2.種子的形狀 3.種子的遊戲 4.端午節(節慶) 5.種子的成長 6.美麗的花草 7.有趣的植物 | 1.透過閩南語故事認識種子傳播的方式 2.欣賞閩南語韻文「種子tsíng-tsí 」。引導幼兒用閩南語說出「土地thóo-tē」、「植物si̍t-bu̍t」等。 3.透過遊戲,引導幼兒用閩南語說出種子的各種形狀。 4.藉由遊戲用閩南語說出端午節慶相關用 語,如「划龍舟」等。 5.透過繪本欣賞用閩南語說出「花蕊」、「葉子」等。 6.能用閩南語念唱趣味性的童謠並學習以 閩南語表達自己的想法。 | ※自編教材 ※自製教具 ※閩南語兒歌CD
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13 至 24
| 我們住的台灣 | 1.我的家 2.我的朋友 3.台灣的形狀 4.台灣的動物 5.台灣的水果 6.我的故鄉台南
| 1.透過「角色扮演」遊戲用閩南語說出家中成員稱謂。 2.透過遊戲能以閩南語說出「朋友pîng-iú」、「逗陣」。 3.利用閩南語布偶劇引導幼兒用閩南語說出「台灣黑熊」、「台灣獼猴」名稱及其特徵。 4.利用圖卡引導幼兒用閩南語說出「番薯 han-tsî/han-tsû 」。 5.藉由閩南語「戲劇扮演-來買唷!」及兒歌,引導孩子以閩南語說出台灣在地水果。 6.藉由閩南語故事「我的家鄉台南」介紹台南風景名勝,引導幼兒用閩南語說出「赤崁樓」、「安平古堡」。 7.藉由閩南語「戲劇扮演-小吃店」認識台南特色小吃並說出小吃名稱及食材。(如棺材板、鱔魚意麵) 8.帶領幼兒練習閩南語繞口令。 9.學習以閩南語表達自己的想法。 | ※自編教材 ※自製教具 ※閩南語CD
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